2024年，达拉特旗积极探索教师人事制度改革，以教师“全员竞聘”为突破口，在全旗68所学校全面开展“县管校聘”改革工作，涉及教师5375人。通过紧盯三个关键环节，确保改革取得实效。

一是精准核定岗位。按照教师竞聘上岗方案要求，教体局会同编办、人社等部门结合师生比、班生比科学合理核定各学校专任教师岗位和教辅岗位。二是有序组织竞聘。旗级政策出台后，教体系统通过召开专题培训会、学习会、座谈会等方式，对竞聘上岗、绩效工资考核、职称评定等大家关心关注的问题进行了一一回应、全面解答、有效部署。全旗各学校幼儿园通过多轮征求意见、校委会审核、全体教职工大会表决等6个流程，制定本校实施方案。各学校幼儿园于8月份组织开展校内竞聘、相同学段校际竞聘、跨学段校际竞聘三轮竞聘上岗工作，共5375名教师参与岗位竞聘，其中校内竞聘5222人、相同学段校际竞聘40人、跨学段校际竞聘41人。超空的286人，通过初中幼儿园教辅补岗、小学教辅后勤补岗、初中遴选等方式增岗212人，转岗到街道社区教师74人。比如，大树湾学校及附属幼儿园共11名教师交流到其他岗位，其中5名教师调整到镇区幼儿园工作，2名教师遴选至初中跟岗培养，4名教师转岗到街道社区工作，有效解决了部分学校教师超员、队伍臃肿、人浮于事的问题。三是稳步推进转岗。按照身份、人事关系、专业技术职务等级、工资待遇“四不变”的原则，稳步推进竞聘未上岗人员转岗工作。充分发挥转岗教师优势特长，在街道社区承担社区家庭教育、寒暑假托管、课后服务等工作。转岗人员实行3年一周期的过渡期，过渡期内每年都可参与学校空缺岗位竞聘。年终考核被评为优秀等次的转岗人员，下年度可在相应学科有空岗的学校享受岗位优先聘用。转岗人员在街道工作满一年后，符合事业单位工作人员调动条件的，可结合全旗事业单位编制空缺和岗位需求情况，经本人申请、相关部门审批，按程序办理调动。

下一步，达拉特旗将结合生源变化情况，对各学段各学校岗位作出动态调整，按照“一年一小聘、三年一大聘”的原则开展岗位竞聘，不断优化教师队伍结构。