内蒙古自治区教育厅印发《学校美育浸润行动实施方案》，提出以“八大行动”深化美育改革。鄂尔多斯市康巴什区积极响应，在“美好教育”品牌引领下，结合地区实际创新实践，不断完善美育工作体系，全力打造“制度有形、课程有效、队伍有力、评价有爱、心灵有美”的“五有美育”新格局，推进美育高质量发展。

一、美育教学改革深化行动

一是夯实课程基础。全区所有中小学100%落实国家课程要求，并将美育纳入间断性测评，测评情况计入学生综合素养评价。二是创新校本特色。 各校开发陶瓷艺术、丝绸之路主题、剪纸文化、陶笛韵律等175个特色艺术社团，覆盖全体学生，确保每人掌握1-2项艺术特长。三是推进跨学科融合。开展“红领巾”荒漠治理生态美育行动，融合德育与劳动教育；体育课上结合马头琴与跳绳（康四小）；科技课程融入美术工艺，打造学生科技长廊；依托信息技术开设“云上美学”课程，视频号“音爱而生”点击量达3.7万次。

二、教师美育素养提升行动

一是引育并举强队伍。每年通过院校招聘、教师引进等多种形式，优选优聘美育教研员和美育教师，康巴什区现有美育教师162名，蓄足美育队伍“源头活水”。实施“暖心工程”解决教师后顾之忧。评选并邀请15名校外艺术名师进校授课。二是分层培养促成长。成立音乐、美术名师工作室及8个美育工作坊，培养骨干教师。实施“青蓝工程”助力青年教师成长，打造“专业+技术”创新型人才。

三、艺术实践活动普及行动

一是学校艺术社团扩面提质。联合校家社资源，深化“场馆+美育”功能，组织680名学生赴鄂尔多斯大剧院合唱展演，吸引1500名观众。举办“盛世回归”艺术作品展，展出学生作品235件。推动乌兰牧骑进校园、蓝境童声合唱团赴中央音乐学院演出，京剧学唱班与名家同台。二是学生艺术展演机制不断健全。规范开展面向人人的常态化、多样性、具有特色的学生艺术展演活动，省、市、县级每年举办各类学生艺术展演，积极建设区域美育活动品牌。学校要结合地域优秀传统文化，打造“一校一品”“一校多品”的学校经典艺术品牌。

四、校园美育文化营造行动

一是创建特色校园美育文化。课前“同唱一首歌、同赏一幅画”，开展“班班有歌声”“个人画展”等活动，原创戏剧《青春》获各大主流媒体争相报道。二是传承传统文化。

建设剪纸、书法、民乐工作坊，探索非遗活态传承。未来学校开设非遗体验馆，第五小学篆刻社团让学生感悟方寸之美。

五、美育评价机制优化行动

改进学校美育评价机制。尊重学生的兴趣爱好和个性特点，探索开展多元化教育评价方式。构建“五维五环”评价体系，创新“区域搭台、学校抢单”激励机制，获评国家级美育示范校1所、自治区级示范校4所。第五小学戏剧《冰血长津湖》、舞蹈《马背少年》斩获全国展演一等奖。推行“人人可展示”的评价文化，设立“潜力新星奖”等激励学生自主成长。

六、乡村美育提质发展行动

探索建立区域优质美育资源共享机制。统筹建设线上美育资源库，推动跨校合作与专业培训；建立高校与中小学帮扶长效机制，多渠道搭建中小学生高水平同台展演平台。实施动态管理优化配置，设立优秀教师评选激励制度，提升全区美育质量。

七、美育智慧教育赋能行动

强化数字赋能新质美育发展。依托国家智慧教育公共服务平台，推广运用教育教学、展演展示、互动体验等优质美育数字资源。构建“智慧美育”平台，音乐教室配备智能音响，校园引入“有声画框”展示学生作品二维码。采用“线下+线上”双轨评价，打破时空限制，助力学生即时表达审美创意。

八、美育资源整合行动

共享美育公共文化资源。联合文旅、文博等社会资源，研发多元化美育课程。推动“教联体”建设，鼓励学校与文化艺术场馆、专业院团共建，形成“校内外协同、全员参与”的美育生态。

通过八大行动，康巴什区构建了“课程扎实、师资雄厚、活动丰富、文化浸润、评价科学、资源融通”的美育新格局，实现从“美育普及”到“美育提质”的跨越。未来，康巴什区将全力以赴推进学校美育浸润行动，充分整合各类资源，健全体制机制，搭建美育平台，建强美育队伍，优化“课程+实践”体验，不断探索创新深化学校美育浸润行动的有效途径，推动全员全过程全方位美育，为全区学生提供有形、有效、有力、有感、有爱的成长环境。