戏曲是中华文化的瑰宝，其种类繁多、各富特色，不仅承载着中国文化精神，更体现着中国人的审美追求。在“双减”背景下，为更好地传承中华优秀传统文化、丰富校园文化活动，达拉特旗第十二中学开展了戏曲进校园——学科综合系列活动，将戏曲艺术融入美术、音乐、舞蹈、民乐、书法等学科及社团，为学生们带来了一场精彩纷呈的戏曲视听盛宴。

【美术篇】

学生们通过观看戏曲表演视频片段，感受戏曲的独特魅力，理解戏曲的戏剧性、音乐性和舞台艺术性，培养了对戏曲艺术的热爱和兴趣。

课堂上，老师通过对戏曲脸谱的种类、颜色和纹饰的介绍，使学生能够更深入了解戏曲角色的特点和情感表达。同时让孩子们绘制戏曲脸谱，不仅提升了学生的绘画技巧，还帮助他们通过创作来表达自己对戏曲角色的理解。

戏曲盔头作为戏曲表演中的重要道具，具有独特的历史和文化背景。吕轶芳老师组织学生制作戏曲盔头，帮助他们了解戏曲盔头的类型、制作工艺和象征意义，从而进一步体验戏曲文化的魅力。

【音乐篇】

《唱脸谱》一课，让学生认识了京剧中的脸谱以及戏曲这一音乐体裁，体验了京剧的唱腔、动作等元素，在听、唱、模仿、表演等过程中，感受了京剧艺术的魅力。

【社团篇】

在舞蹈社团活动中，老师将传统戏曲艺术的精髓与现代舞蹈的表达方式完美结合，使学生不仅享受到京剧艺术的魅力，还领略到古典舞的审美精髓。

民乐社团的老师将戏曲武场伴奏带入课堂，通过对京剧片段配乐的方式，使学生在相互合作的过程中对京剧配乐有了更深入的了解和感受。

书法社团活动中，老师将“书香”与优秀戏曲“唱词”相交融，在展示、交流、互相学习的过程中不断加深学生对传统文化的理解。

西皮二黄，生旦净丑……戏曲融美术、音乐、舞蹈、民乐、书法于一体，其隽永的唱词和华美的服饰作为一种蕴含着数千年中华文明精粹的民族艺术，是中华民族的巨大精神财富，也是一笔宝贵的教育资源。本次戏曲进校园——学科综合系列活动不仅丰富了校园文化生活，还加深了学生对中华优秀文化的理解和热爱，树立了其民族自豪感，从激发学生表现力的“小天地”逐步转化为创造学校生命力的 “大舞台”。