实施国家义务教育质量监测,能够准确客观反映学生学业质量和身心健康状况,质量监测报告更是为教育决策提供重要依据。2022年,伊金霍洛旗继续以协议县参加国家义务教育质量监测。

5月25日,监测实施工作与国家同步实施,市教育事业发展中心教育督导评估科副科长萨日娜和中心办公室科员王博怀到伊金霍洛旗样本校就质量监测的组织实施、监测工具的安全与保密、监测实施的疫情防控等工作进行视导,分别来到市一中伊金霍洛分校和第二小学视导,对我旗周密的组织实施工作给予充分肯定,并对今后质量监测报告的科学使用给予了意见和建议。

2022年,伊金霍洛旗共抽取样本校18所,四年级和八年级共有570名学生参加监测,相关学科科任教师、班主任和样本校校长共计240人进行了问卷填答。监测内容为义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等。

各样本校严格按照测试流程组织实施,在责任督学的现场指导监督下,整个监测实施工作科学规范,井然有序,做到了组织与实施“零失误”。

实施国家义务教育质量监测,对我旗今后教育持续健康发展意义重大,质量监测能够准确掌握教育现状,找准问题原因,为今后教育决策和学校教育教学改革提供科学的依据。从2020年开始,伊金霍洛旗以协议县连续三年参加国家义务教育质量监测,实现了义务教育阶段学科全覆盖。今后,我旗将继续推进义务教育质量提升工作,重点抓好质量监测报告的精准分析与科学应用,继续提升学科学业质量水平,努力将校际间差异率进一步缩小,真正实现基础教育高质量提升,义务教育高水平优质均衡。