在乌审旗，一场以政协为纽带的“家校社协同育人”改革正蓬勃推进，已成为落实旗委、旗政府“科教兴旗”战略的关键支点，乌审旗政协深入贯彻习近平总书记“健全学校家庭社会育人机制”重要指示精神，依托教育体育界别委员工作室创新打造“四维联动”机制（政协搭台、委员发力、家校协同、社会参与），为筑牢祖国北疆教育根基注入强劲动能，全力助推西部教育强旗建设目标实现。

委员工作室“穿针引线”，激活协同育人“一池春水”

教育是国之大计、党之大计，也是政协履职的核心关切。设立在乌审中学的政协教育体育界别委员工作室，在领衔委员、乌审旗高级中学副校长高慧的带领下，发挥着关键作用。今年春季学期，高慧赴乌审中学支教并挂职副校长职务，凭借二十余年的教育实践经验，深入调研，精准锚定“双减”政策实施后家庭教育的核心痛点，创新性构建“五育融合”协同育人模型，为家校社协同育人机制提供了系统化的理论支撑与可操作的实践路径。同时，针对学校师资困境，高慧积极协调各方，推动乌审中学与鄂尔多斯市教育体育局选派的18位支教专家合作，创新推出“双师课堂”模式，构建“专家—本土教师成长共同体”，实现了教育资源的优化整合和师生能力的双向提升。

一线协商破题，蹚出协同育人“新路径”

旗政协教育体育界别委员工作室举办的首场“家校社协同育人”协商会上，直击问题关键，“如何缓解家长焦虑”“怎样加强实践资源建设”等议题引发热烈讨论。高慧建议强化家庭教育指导，通过多种方式提升家长教育能力；马亮提议丰富课外实践活动，整合资源为学生创造更多实践机会；其他委员呼吁整合社会教育资源。旗教体局领导高度认可委员们的建议，表示将积极推动落实，不断完善协同育人机制。家长代表们也分享了困惑与期望，委员们认真倾听，承诺通过提案和社情民意信息等方式持续推动政策完善，切实回应群众关切。

品牌矩阵赋能，深耕协同育人沃土

乌审旗政协深度赋能育人品牌建设，成效显著，为“科教兴旗”和建设西部教育强旗增添了亮丽色彩。涵养红色基因。组织界别委员走进校园，开展《党领导的乌审革命斗争史》微宣讲，打造“红色思政课”。同时，通过政协委员组织5000余名学生赴巴图湾红色文化小镇等基地研学，厚植爱国情怀，赓续精神血脉，为西部教育强旗建设注入红色动力。“阅成长”书香浸润。马亮精心打造“1568N”家庭教育工程体系，在“阅成长”家长读书会结业现场，200余名家长通过多种形式分享成长感悟，让家庭教育从“独奏”变为“交响”。该体系依托家庭教育指导中心，组建专业团队，已成功开展8期39场读书沙龙，培育出68名社区“领读人”，带动1000余家庭养成“每日共读半小时”的良好习惯，让书香浸润每个家庭。“微心愿”暖心护航。旗政协联合团旗委开展“启航圆梦”困境儿童微心愿帮扶活动，组织界别委员深入基层学校，帮助50名困境儿童实现“微心愿”，同步建立“心愿诉求——政策优化”转化机制，以民生“小切口”传递政协“大温暖”。

双向发力聚智，绘就教育强旗“同心圆”

乌审旗政协坚持建言资政和凝聚共识“双向发力”，全力绘制教育发展的最大同心圆。通过深化民主监督，组织“两代表一委员”教育座谈会，聚焦心理健康、体教融合等热点问题建言献策，推动相关政策落地生根，为教育事业的发展提供坚实保障。乌审旗政协副主席解小军强调：“委员工作室是政协下沉一线协商议政的坚实支点。我们将持续深化‘协商在一线’实践，促进政协协商与基层治理同频共振，为书写中国式现代化内蒙古教育篇章贡献乌审政协的基层智慧和生动实践！”

初心如磐，行稳致远。从搭建委员工作室“连心桥”，到打造“阅成长”品牌金钥匙，从探索一线协商新路径到厚植家国情怀，乌审旗政协始终坚守“人民政协为人民”的初心使命，将教育高质量发展的宏伟蓝图转化为实实在在的惠民“实景图”。未来，旗政协将进一步创新履职机制，建立健全常态化联系机制，广泛收集社情民意，提升履职为民效能，使政协工作更好地服务于乌审旗教育事业的发展，助力西部教育强旗目标的实现。